中國時報【張祈╱花蓮報導】

花蓮縣教育處教育網路中心輔導員邱文盛，長期推動開放硬體及兒童程式教育，活躍於各大資訊社群，近年到各縣市分享教學，是國內資訊師資培訓的王牌老師，致力於帶動中小學學生寫程式，讓天馬行空的想像有機會成為實體，他的努力也得到教育部青睞，獲得堪稱「學術網路界最高榮耀」的教育部台灣學術網路傑出貢獻人員獎。

學術網路界年度盛事「台灣網際網路研討會（TANET）」今年移師花蓮東華大學舉辦，邁入第26年的研討會，是資訊專家與學者們每年必報到的場合，教育部資訊及科技教育司長詹寶珠也共同響應盛事，並親自頒發台灣學術網路傑出貢獻人員獎項，代表教育部表達對他們的感謝。

台灣學術網路傑出貢獻人員選拔共有技術類、管理類及應用類三項類別，今年共有5名獲獎者，其中獲得應用推廣類肯定的邱文盛為花蓮唯一獲獎人，被譽為台灣資訊教育界「神人」，非師範教育體系出身的他，誤打誤撞進入教育界，也造就他不願「保守傳統」的教育風格，帶領學生在不斷變化資訊領域中學習。

過去曾做過服務生、維修人員、工程師、補習班老師等工作，對資訊工程富有興趣，他明白現代學生處在不斷進步的環境中，透過「玩遊戲」讓學生卸下對學習的防備，從製作會說話的水果、跳舞機、電腦遊戲到自動控制智慧家電等，學生們開始主動學習、收集資料到解決問題，只為了把程式寫好。

「想要發明東西，那動手就做出來吧！」邱文盛說，透過程式及開源創客的加入，學生們天馬行空的想法有了具體實現的機會，透過動手做的過程，學生們自主、會探索且獨立完成的能力完全展現出來，從觀察生活中找到靈感，拉近想像跟現實的距離，真正將發明應用在生活中。

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